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Voluntariado do Instituto BRF constrói jardim sensorial voltado ao acolhimento de crianças e professores com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em escola pública de Videira (SC)

Criado com o apoio de equipe especializada e 55 voluntários da unidade da BRF na cidade, o espaço promove bem-estar, aprendizado e regulação emocional

Mais de 50 voluntários do Instituto BRF em Videira (SC) se reuniram para a construção de um jardim sensorial na Escola de Educação Básica Municipal Gabriel Bogoni. O espaço, desenvolvido de forma colaborativa entre o Comitê de Impacto Social da BRF de Videira e o corpo docente da escola, promove o aprendizado e a regulação emocional por meio de um ambiente planejado, seguro e acolhedor pessoas com Transtorno do Espectro Autista - atualmente, a escola atende onze estudantes e conta com dois professores diagnosticados com TEA. 

A iniciativa partiu da direção da escola, liderada por Endy Lucy Müller. O processo teve início em fevereiro deste ano e foi dividido em etapas: escuta ativa com a comunidade escolar (professores, alunos e familiares), elaboração do projeto, apresentação ao Comitê de Impacto Social da BRF, aprovação e, por fim, a construção e inauguração do jardim. O processo completo levou menos de dois meses. O novo espaço surge, portanto, como uma resposta direta à demanda da comunidade por um ambiente acessível, terapêutico e educativo, que auxilie tanto nos momentos de crise sensorial quanto no desenvolvimento da aprendizagem. 

O jardim oferece estímulos por meio de texturas, aromas, sons e elementos visuais que auxiliam no desenvolvimento da percepção sensorial, além de promover momentos de relaxamento, concentração e regulação emocional. Dessa forma, contribui para o controle da ansiedade, da sobrecarga sensorial e para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem — situações frequentemente enfrentadas em ambientes escolares. 

A construção do espaço foi viabilizada com recursos do Instituto BRF destinados para a campanha anual “Educação Para o Futuro” e doações promovida por voluntários. A execução foi realizada em um espaço já existente na escola e além dos voluntários, envolveu equipe de manutenção da unidade produtiva da BRF na cidade, responsável pela produção de todos os equipamentos e mobiliários do jardim. 

“Cada um trouxe um pedaço seu para esse jardim: tempo, criatividade, força, cuidado e escuta. Juntos, desenhamos e executamos um espaço totalmente pensado para ser acessível, terapêutico e educativo, reafirmando nosso compromisso com a inclusão e com a transformação da realidade onde atuamos”, destaca Silvana Pirolli, integrante do Comitê de Impacto Social da BRF em Videira. 

Associação responsável por potencializar o investimento social privado da BRF, o Instituto BRF já mobilizou mais de 40 mil voluntários ao longo de 13 anos, impactando diretamente mais de 3,6 milhões de pessoas. “Nosso compromisso com as comunidades é contínuo e se reflete em cada ação que realizamos. O jardim sensorial é um exemplo claro de como podemos transformar espaços e vidas por meio da colaboração e do engajamento social, incentivando o voluntariado corporativo”, conta Raquel Ogando, presidente do Instituto BRF. 

Operação da BRF em Videira: Inaugurada em 1934, a unidade produtiva é considerada o berço da Perdigão. Com uma área construída superior a 100 mil m2 e dois parques fabris, atualmente conta com cerca de 3.800 colaboradores. A unidade mantém um abrangente sistema de integração agropecuária envolvendo cerca de 12 municípios da região. O frigorífico de Videira produz, diariamente, mais de 320 mil aves, sendo mais de 90% do volume destinadas ao mercado externo. 

Sobre o Instituto BRF    

O Instituto BRF é o braço social da BRF, uma das maiores companhias de alimentos do mundo, dedicado a promover o desenvolvimento sustentável nas comunidades onde a empresa opera. Criado para gerar impacto positivo em áreas como educação, geração de emprego, segurança alimentar e desenvolvimento local, o Instituto BRF foca em inclusão social e qualificação profissional. Desde 2012, se destaca pela implementação de projetos voltados à educação, ao combate à insegurança alimentar e à promoção de comunidades sustentáveis.